師資與課程 |立命館亞洲太平洋大學

立命館亞洲太平洋大學 立命館亞洲太平洋大學 College of
Asia Pacific Studies (APS)

教授

吉田香織 （日本）

史東德

Cathy Tjong （印尼）

AN INSIDE LOOK INTO APS CLASSES

透過我們教職員工和學生 的視角

透過APS的文化、社會和媒體研究，建構更美好的社會。在這裡，你將學會挑戰日常認知，並從多元角度分析複雜的社會結構。想知道她是如何做到的嗎？不妨了解吉田教授的媒體與文化研究課程，探索她獨特的教學風格。

我們看到的僅僅是「資訊」嗎？

溝通不僅僅是語言。透過動漫、電影和社群媒體的視角，我們的社會究竟呈現出什麼樣的面貌？在我的課堂上，我們將探討這些問題以及更多內容。

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我們如何學習

流行文化是大多數人都了解和喜愛的。但在這門課上，我們將用它來觀察社會。準備好透過表像看本質了嗎？

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我們如何學習

學生的心聲

在這門課上，恐怖漫畫、動畫以及我們日常生活中隨意接觸的所有媒體，突然都變成了反映社會的一面鏡子。吉田教授始終尊重學生真正感興趣的事物。

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成為批判性思考的推動者

學會洞察媒體表象背後的深層意義，而不是盲目接受訊息。發現我們日常所見媒體背後的隱藏意義，能讓我們更深入地欣賞它們。

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成為批判性思考的推動者

學生的心聲

自從在課堂上學習批判性思考後，我開始注意到訊息背後的不準確之處和隱藏意圖。這項技能並非用來攻擊他人，而是保護我自身思考的方式。

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不同規範相遇的理想場所

在APU的課堂上，來自不同國家、擁有不同歷史背景的學生匯聚一堂，每個人都帶著自己對「正常」的理解。探索這種獨特的環境如何幫助我們從多元視角解讀媒體。

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不同規範相遇的理想場所

學生的心聲

有時，我的文化價值會受到挑戰，產生摩擦。然而，吉田教授的課堂是一個安全的空間，任何觀點都不會被忽略。

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駕馭複雜社會的能力

學習從紛雜的資訊流中甄別真相，駕馭當今社會。在許多情況下，洞察表象至關重要，而將這種能力轉化為自身的優勢。

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駕馭複雜社會的能力

學生的心聲

我以前很擔心學習社會學和媒體是否真的對我的未來有用。但我的教授告訴我：“電影和歌曲對人類生存至關重要。”

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我想對所有對這個領域感興趣的人說，媒體與文化研究真正的魅力在於探索那些根本性問題的過程：“問題究竟出在哪裡？”以及“這真的是問題所在嗎？”如果你想深入思考你對社會產生的微妙疑慮和直覺感受，或者如果你想明確“真正的問題是什麼”，那麼這個領域非常適合你。我衷心希望那些能夠享受這個過程——質疑事物本質並深化思考——的人能夠加入我們，沉浸於這門學科的學習之中。

教授 吉田香織

踏出進入APS教室的第一步。

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烏特帕爾·維亞斯教授

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  • 關於APS

    探索APS的教育理念及其跨領域課程。了解這個學術框架如何將您的興趣轉化為專長。

  • 實踐學習

    積極參與模擬聯合國和模擬法庭等實踐項目，以應對現實世界的社會挑戰。了解一下APS提供的獨特挑戰自我的機會。

  • 學生心聲

    由在校學生講述的真實成長故事。探索多元文化合作和個人反思如何塑造了他們獨特的APS學習之旅。

  • 師資與課程

    透過教授和學生的敘述，探索深度學習的真實面貌。

  • 按關鍵字劃分的研究領域

    透過關鍵字，了解本科學習中不同領域之間的連結。

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我們常常認為溝通需要面對面交流。然而，動漫、電影等媒體其實是連結我們與世界的重要工具。我們每天欣賞的媒體蘊含著時代的氛圍、複雜的社會體系，甚至政治──所有這些都被濃縮成一種人人都能理解的形式。真正理解媒體，就能揭示隱藏在表面之下的社會現實。我的課程將教你如何提出源自日常生活的深刻問題，並理解世界的真實運作方式。

 
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媒體與社會一同發展，所以我會先傾聽學生的真實想法。透過貼近他們的日常生活，我能夠更精準地提出關於媒體的問題，並幫助他們發現隱藏在表面之下的社會力量。這就是我的教學風格。

討論主題範例：

比較的力量：
透過對比經典和現代迪士尼電影，揭示性別角色的轉變以及未曾改變的意識形態。

更深入分析：
以那些將戰艦變成動漫少女的遊戲為例。為什麼是女性身體？如果角色是男性，又會發生什麼改變？

 
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吉田教授的課從來不只是紙上談兵。恐怖漫畫、動畫以及我們日常生活中隨意接觸的各種媒體，在她課堂上都變成了反映社會的鏡子。吉田教授總是尊重學生真正感興趣的內容。當我在課堂上提起自己喜歡的電影或歌曲時，她會把我當作研究者，帶著真正的好奇心問我：「這背後有什麼故事？」或「你為什麼會有這種感覺？」多虧了她，原本的娛樂內容變成了理解社會運作的即時教科書。

 
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我希望你們能獲得的是透過媒體表象、解讀言外之意的能力，而不是盲目接受訊息。宣傳和媒體操縱從不事先警告，它們悄無聲息地潛入日常生活中看似美好有趣的瞬間。揭露真相有時會令人震驚。然而，我們不應孤立地看待媒體內容，而應將其與社會和歷史背景連結起來，從而解讀其深層意義。這種多維度的視野不僅讓我們更深入欣賞媒體，更能成為我們駕馭複雜世界的終極力量。

 
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我過去常常盲目接受新聞或社群媒體上滾動推播的內容。但學習批判性思考徹底改變了這一切。現在，我能辨識出不實訊息，看穿螢幕背後的真實意圖。這項技能並非用來攻擊他人，而是保護我獨立思考的方式。這是人工智慧生成的，還是飽含真情實感的表達？掌握了辨別真偽的視角後，我甚至將其運用到媒體之外，努力真正理解眼前人們言行背後的意義。

 
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我們的課堂匯集了來自不同國家、擁有不同歷史背景的學生，他們分享著對日常規範的多元理解。真正的樂趣在於，我們可以用不同的視角來解讀同一份媒體作品。這正是像APU這樣獨特的學習環境的真諦。有時，摩擦在所難免，你甚至可能會感到自己的根基受到了挑戰。然而，APU是一個我們可以暢所欲言、毫無保留地表達真實想法的地方。可以說，這裡是一個「安全空間」。在充分尊重彼此背景的同時，接觸這些不同的觀點能夠幫助我們重新檢視自身的視角。

 
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APU匯聚了來自世界各地的學生，每個人對「正常」的定義都截然不同。在討論中，我的文化價值觀有時會受到挑戰，摩擦也時常發生。然而，吉田教授的課堂卻營造了一個安全的環境，在這裡，任何觀點都不會被忽略。與來自不同背景的同學就媒體問題展開的思想碰撞，讓我意識到自己曾經多麼局限在狹隘的視角中。在這裡的學習經驗讓我擁有了自信，讓我能夠在步入社會後與任何背景的人建立聯繫。

 
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畢業後的世界沒有現成的指南。我們學會如何在紛雜的社會中游刃有餘，從源源不絕的資訊流中甄別真相。因此，能夠透過表像看本質的能力——在許多情況下都至關重要——成為我們自身的優勢。批判性思考和多角度看待事物的能力並非某個特定領域所獨有。無論你是啟動專案、說服他人，或是調解意見分歧，這些都是各行各業、各種情況下都需要的基本技能。在我的課程中，我希望你們先掌握從不同角度看世界的起點。訓練自己深入分析單一現象的本質，是保護自身獨立思考能力的關鍵一步。

 
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我曾經擔心學習社會學和媒體研究是否真的對我的未來有用。但我的教授告訴我：「電影和歌曲對人類生存至關重要。」 在一個不斷追求效率和正確答案的社會裡，這門課教會了我重視自己的直覺和疑慮，並從多個角度解讀事物。這種學習不僅僅是獲取知識，它已成為我以獨特方式在這個複雜世界中前進的精神支柱。如果你也想相信自己的直覺，並將事情思考到底，那麼這扇門就是你應該敲開的。

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