คณะและหลักสูตร | มหาวิทยาลัยเอเชียแปซิฟิก ริทสึเมคัง (APU Ritsumeikan)

ศาสตราจารย์

โจนส์ โทมัส อี. (สหราชอาณาจักร)

สตุนเด็ต

มิกุ ฮิกาชิ (ญี่ปุ่น)

AN INSIDE LOOK INTO ST CLASSES

ผ่านมุมมองของ คณาจารย์และนักศึกษาของเรา

คุณจะค้นพบอะไรได้บ้างเมื่อเรียนรู้เกี่ยวกับการท่องเที่ยวและความยั่งยืนนอกห้องเรียน?
ในหลักสูตร ST คุณจะมีโอกาสเรียนรู้ในสถานที่จริงผ่านการทำงานภาคสนามและการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติจริง โดยการสลับไปมาระหว่างการอภิปรายในห้องเรียนและประสบการณ์จริง คุณจะได้สำรวจความเชื่อมโยงระหว่างผู้คนและธรรมชาติ การท่องเที่ยวและสังคม
มาทำความรู้จักกับรูปแบบการเรียนรู้ที่เป็นเอกลักษณ์และเน้นการใช้งานจริงของ ST อย่างใกล้ชิด ผ่านชั้นเรียนภาคสนามของศาสตราจารย์โจนส์ และข้อมูลเชิงลึกจากนักศึกษาของเราคนหนึ่ง

เรียนรู้ภายนอกห้องเรียน ออกไปสำรวจโลกด้วยตัวคุณเอง

ทำไมการเรียนรู้เกี่ยวกับความยั่งยืนและการท่องเที่ยวภายนอกห้องเรียนจึงสำคัญ? ในโครงการ ST นักเรียนจะได้ลงพื้นที่เพื่อรับฟังเรื่องราวของผู้คนโดยตรงและทำความเข้าใจอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับความเป็นจริงที่ชุมชนท้องถิ่นเผชิญอยู่

อ่านเพิ่มเติม

เรียนรู้ภายนอกห้องเรียน ออกไปสำรวจโลกด้วยตัวคุณเอง

เสียงของนักเรียน

การเยี่ยมชมสถานที่ต่างๆ และการสัมภาษณ์ผู้เยี่ยมชมและเจ้าหน้าที่ ช่วยให้คุณเข้าใจประเด็นต่างๆ ได้มากกว่าสิ่งที่คุณเรียนรู้ในห้องเรียนเพียงอย่างเดียว ประสบการณ์เหล่านี้จะช่วยให้ความเข้าใจของคุณลึกซึ้งยิ่งขึ้น

อ่านเพิ่มเติม

ไม่มีทางออกที่ง่ายดาย

การท่องเที่ยวสามารถช่วยสนับสนุนชุมชนท้องถิ่นและปกป้องธรรมชาติได้ แต่ก็อาจสร้างแรงกดดันต่อสิ่งแวดล้อมได้เช่นกัน ในสถานการณ์จริง นักเรียนจะได้พบกับความท้าทายที่ซับซ้อนซึ่งไม่สามารถแก้ไขได้ด้วยคำตอบง่ายๆ เพียงอย่างเดียว

อ่านเพิ่มเติม

ไม่มีทางออกที่ง่ายดาย

เสียงของนักเรียน

การปกป้องสิ่งแวดล้อมเพียงอย่างเดียวอาจไม่เพียงพอเสมอไป
จากการฟังความคิดเห็นของผู้ที่ทำงานในสาขานี้ ฉันจึงเข้าใจถึงความซับซ้อนของอุตสาหกรรมการท่องเที่ยวและความยั่งยืน

อ่านเพิ่มเติม

มีคำตอบที่ถูกต้องมากกว่าหนึ่งคำตอบ

ผู้คนอาจมองประเด็นเดียวกันในมุมมองที่แตกต่างกันอย่างมาก
ใน ST คุณจะได้เปิดโลกทัศน์ให้กว้างขึ้นโดยการมีปฏิสัมพันธ์กับวัฒนธรรม ค่านิยม และวิธีการคิดที่หลากหลาย

อ่านเพิ่มเติม

มีคำตอบที่ถูกต้องมากกว่าหนึ่งคำตอบ

เสียงของนักเรียน

มุมมองแตกต่างกันไปตามวัฒนธรรมและประเทศ แม้กระทั่งในเรื่องการอนุรักษ์ธรรมชาติ การได้พบเจอกับค่านิยมที่แตกต่างกันทำให้ฉันเข้าใจสิ่งที่ฉันเคยคิดว่าเป็นเรื่องปกติได้กว้างขึ้น

อ่านเพิ่มเติม

การเรียนรู้ผ่านการสังเกตและการสนทนา

การรับมือกับความท้าทายที่ซับซ้อนต้องอาศัยความสามารถในการตั้งคำถามและคิดอย่างมีวิจารณญาณ ใน ST คุณจะได้พัฒนาทักษะเหล่านี้ผ่านประสบการณ์จริงที่ส่งเสริมการสังเกต การสืบสวน และการคิดอย่างอิสระ

อ่านเพิ่มเติม

การเรียนรู้ผ่านการสังเกตและการสนทนา

เสียงของนักเรียน

ในสถานการณ์จริง คุณจะได้สังเกตและตีความปัญหาจากมุมมองที่แตกต่างออกไป นี่คือแง่มุมที่คุ้มค่าที่สุดของการทำงานภาคสนาม นั่นคือการค้นพบด้วยตนเองและการสร้างความเข้าใจใหม่ๆ ไปพร้อมกัน

อ่านเพิ่มเติม

ความหลงใหลของคุณจะกลายเป็นอาชีพในอนาคตของคุณ

"ฉันใส่ใจเรื่องสิ่งแวดล้อม" "ความหลากหลายทางชีวภาพมีความสำคัญ" "ฉันสนใจด้านการท่องเที่ยว"
ใน ST นักเรียนจะเปลี่ยนความสนใจของตนเองให้เป็นความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ที่สามารถสร้างผลกระทบที่มีความหมายต่อสังคมได้

อ่านเพิ่มเติม

ความหลงใหลของคุณจะกลายเป็นอาชีพในอนาคตของคุณ

เสียงของนักเรียน

ความสนใจของฉันในประเด็นด้านสิ่งแวดล้อมค่อยๆ พัฒนาไปสู่วิสัยทัศน์ที่ชัดเจนสำหรับอนาคตของฉัน ผ่านการเรียนและการสนทนา ฉันได้ค้นพบความเป็นไปได้ใหม่ๆ และขยายมุมมองของฉันให้กว้างขึ้น

อ่านเพิ่มเติม

ฉันเชื่อว่าการศึกษาไม่ได้เป็นเพียงแค่การถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่เป็นการเปลี่ยนแปลงวิธีที่เรามองและเข้าใจโลกด้วย
การท่องเที่ยวมีพลังในการเชื่อมโยงผู้คน วัฒนธรรม และธรรมชาติ แต่ก็มีศักยภาพที่จะส่งผลกระทบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อมด้วยเช่นกัน ดังนั้น ไม่ใช่แค่ความหลงใหลเท่านั้น แต่การคิดวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณและความมุ่งมั่นอย่างแท้จริงที่จะเข้าใจความเป็นจริงของสถานการณ์ต่างๆ จึงเป็นสิ่งสำคัญ
ฉันหวังว่าจากการศึกษาในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คุณจะได้สำรวจโลกด้วยตาของคุณเอง มีส่วนร่วมกับมุมมองที่หลากหลาย และคิดอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับวิธีที่มนุษย์และธรรมชาติสามารถอยู่ร่วมกันได้อย่างยั่งยืนในอนาคต

ศาสตราจารย์ โจนส์ โทมัส อี.

ก้าวแรก สู่ห้องเรียน ST

พร้อมที่จะสัมผัสประสบการณ์การเรียนที่นี่แล้วหรือยัง?
ลงทะเบียนเพื่อรับชมวิดีโอจำลองการบรรยายของเรา และค้นพบวิธีการเปลี่ยนสถานที่ให้กลายเป็นจุดหมายปลายทางที่มีความหมาย

การบรรยายจำลอง

ศาสตราจารย์ คิโม บูคัมบา

รับชมวิดีโอ
เลือกภาษาของคุณ
ปิด

โปรดเลือกภาษาที่คุณต้องการจากรายการด้านล่าง

ปลดล็อกการบรรยายจำลอง
ปิด
กำลังโหลด...

ขอบคุณที่ลงทะเบียน!
เพลิดเพลินไปกับวิดีโอความยาว 10 นาทีนี้ที่จัดทำขึ้นเพื่อคุณโดยเฉพาะ!

 
ปิด

ฉันได้ทำการวิจัยเกี่ยวกับผู้เยี่ยมชมในสถานที่ต่างๆ เช่น ภูเขาฟูจิและอุทยานแห่งชาติทั่วประเทศญี่ปุ่น รวมถึงพื้นที่ธรรมชาติที่ได้รับการคุ้มครองในมาเลเซีย บอร์เนียว และเวียดนาม การเก็บรวบรวมความคิดเห็นจากผู้คนจริงๆ ผ่านแบบสำรวจและการสัมภาษณ์ในสถานที่จริงเป็นส่วนสำคัญอย่างยิ่งของการวิจัยนี้ ข้อมูลที่รวบรวมได้ในภาคสนามมักถูกพิจารณาว่าเป็นมาตรฐานที่ดีที่สุด เพราะมันเผยให้เห็นความเป็นจริงที่การวิจัยทางออนไลน์เพียงอย่างเดียวไม่สามารถเก็บรวบรวมได้ ฉันเชื่อว่าการฟังผู้คนในสถานที่จริงและการสังเกตสถานการณ์ด้วยตาตนเองเป็นสิ่งจำเป็น โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อสำรวจประเด็นที่ซับซ้อน เช่น การอนุรักษ์ธรรมชาติและความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสัตว์ป่า

 
ปิด

ในชั้นเรียนของศาสตราจารย์โจนส์ เราได้ทำการสำรวจภาคสนามในพื้นที่จริงที่ภูเขาทาคาซากิและพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำอุมิตามะโกะ โดยสัมภาษณ์นักท่องเที่ยวและเจ้าหน้าที่เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับความเชื่อมโยงที่แท้จริงระหว่างการท่องเที่ยวและการอนุรักษ์สัตว์ป่า
สิ่งที่สร้างความประทับใจให้ฉันมากที่สุดคือความสัมพันธ์อันใกล้ชิดระหว่างคนกับสัตว์ในสถานที่เหล่านี้ การได้สังเกตสถานที่ด้วยตนเองทำให้ฉันเข้าใจความสัมพันธ์และความท้าทายต่างๆ ได้ดียิ่งขึ้น ซึ่งเป็นสิ่งที่ยากจะเห็นได้ในห้องเรียนเพียงอย่างเดียว การได้ยินว่ารายได้จากการท่องเที่ยวมีความจำเป็นต่อการปกป้องสัตว์ ทำให้ฉันตระหนักว่าปัญหาสิ่งแวดล้อมมีความเชื่อมโยงกับสังคมและเศรษฐกิจอย่างใกล้ชิดเพียงใด

 
ปิด

การท่องเที่ยวเป็นหนึ่งในอุตสาหกรรมที่ใหญ่ที่สุดของโลกและมีบทบาทสำคัญในการเชื่อมโยงผู้คนและวัฒนธรรมเข้าด้วยกัน อย่างไรก็ตาม การท่องเที่ยวก็มีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับความท้าทายต่างๆ เช่น การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ การท่องเที่ยวเกินขนาด และการสูญเสียความหลากหลายทางชีวภาพ ในหลักสูตร ST คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการท่องเที่ยวไม่เพียงแต่ในฐานะสิ่งที่สนุกสนานเท่านั้น แต่ยังเป็นวิธีคิดเกี่ยวกับวิธีการที่สังคมและธรรมชาติสามารถอยู่ร่วมกันได้
ด้วยเหตุนี้ โลกของเราจึงต้องการผู้คนที่สามารถมีส่วนร่วมกับชุมชนและสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ เพื่อช่วยสร้างอนาคตที่ยั่งยืนยิ่งขึ้น

 
ปิด

ก่อนเรียนหลักสูตรนี้ ฉันคิดว่าการปกป้องสิ่งแวดล้อมควรเป็นสิ่งสำคัญที่สุดเสมอ แต่จากการพูดคุยกับเจ้าหน้าที่ในพื้นที่ ฉันได้เรียนรู้ว่าการปกป้องสัตว์ก็ต้องการการสนับสนุนทางการเงินด้วยเช่นกัน
สถานที่หลายแห่งในญี่ปุ่นพึ่งพารายได้จากการท่องเที่ยว และรายได้นั้นช่วยสนับสนุนความพยายามในการอนุรักษ์ จากการศึกษาภาคสนามครั้งนี้ ฉันตระหนักว่าความยั่งยืนไม่ได้เป็นเพียงเรื่องของสิ่งแวดล้อมเท่านั้น แต่ยังเกี่ยวข้องกับผู้คน ชุมชน และเศรษฐกิจท้องถิ่นด้วย

 
ปิด

ในเรื่องความยั่งยืนนั้น มีคำตอบที่ถูกต้องมากกว่าหนึ่งคำตอบ นี่คือเหตุผลที่ฉันเชื่อว่าการที่นักเรียนจากวัฒนธรรมและภูมิหลังที่แตกต่างกันได้ร่วมกันอภิปรายประเด็นต่างๆ และคิดจากหลายมุมมองนั้นมีความสำคัญ
ในยุคปัญญาประดิษฐ์เช่นนี้ ความซื่อสัตย์และผลกระทบต่อสังคมมีความสำคัญยิ่งกว่าที่เคย ผมต้องการให้นักเรียนก้าวข้ามการเรียนรู้ในห้องเรียน เข้าไปมีส่วนร่วมกับความท้าทายในโลกแห่งความเป็นจริง และพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณด้วยตนเอง

 
ปิด

จากการเรียนในหลักสูตรนี้ ฉันได้เรียนรู้ว่าแม้แต่ความเชื่อมโยงระหว่างธรรมชาติและสัตว์กับสังคมก็ยังสามารถรับรู้ได้แตกต่างกันไปในแต่ละวัฒนธรรม มุมมองของชาวตะวันตก ญี่ปุ่น เอเชียใต้ และชาวเมารี ล้วนแสดงให้เห็นถึงวิธีการที่แตกต่างกันในการเกี่ยวข้องกับธรรมชาติ ซึ่งเน้นให้เห็นถึงความหลากหลายของค่านิยมในการอนุรักษ์
ที่ APU การพูดคุยกับนักศึกษาจากภูมิหลังที่แตกต่างกันช่วยให้ฉันได้พบกับมุมมองที่ฉันอาจไม่เคยคิดถึงมาก่อน นอกจากนี้ ศาสตราจารย์โจนส์ยังโดดเด่นในเรื่องการไม่เคยเสนอว่าสิ่งใดเป็นคำตอบที่ถูกต้องเพียงอย่างเดียว แต่กลับช่วยขยายความคิดของนักศึกษาผ่านการสนทนา

 
ปิด

ผมต้องการให้นักเรียนเรียนรู้มากกว่าแค่ความรู้ในห้องเรียน พวกเขาควรได้รับประสบการณ์ผ่านการเรียนรู้ภาคสนามด้วย
ตัวอย่างเช่น ที่สถานีที่ห้าของภูเขาไฟฟูจิ นักศึกษาของฉันและฉันได้ทำการสำรวจความคิดเห็นของผู้มาเยือน โดยการพูดคุยกับผู้คนในสถานที่และรวบรวมข้อมูล นักศึกษาของฉันได้พัฒนาทักษะการวิจัยเชิงปฏิบัติ เช่น การออกแบบการศึกษาและการพิจารณาด้านจริยธรรม
นักศึกษาไม่ได้เป็นผู้เรียนแบบรับฟังอย่างเดียว แต่เป็นสมาชิกที่กระตือรือร้นของทีมวิจัยที่ร่วมกันดำเนินการศึกษาค้นคว้า

 
ปิด

ในชั้นเรียนภาคสนามของศาสตราจารย์โจนส์ แทนที่จะให้คำแนะนำเฉพาะเจาะจง เช่น "ทำแบบนี้" เขาจะกำหนดทิศทาง เช่น "วันนี้เรามาเน้นเรื่องนี้กัน" อิสระในการสังเกตนี้ทำให้แต่ละคนสังเกตเห็นสิ่งต่างๆ ที่แตกต่างกัน ดังนั้นการสนทนาหลังภาคสนามจึงเต็มไปด้วยช่วงเวลาที่ว่า "ฉันไม่เคยคิดถึงมุมมองนั้นมาก่อนเลย"
เขายังต่อยอดความคิดของเราโดยเพิ่มเติมประสบการณ์และความเชี่ยวชาญของตนเอง ซึ่งช่วยให้การเรียนรู้ลึกซึ้งขึ้นอย่างเป็นธรรมชาติเมื่อเวลาผ่านไป

 
ปิด

ฉันสนับสนุนให้นักเรียนแสวงหาความสนใจและความชื่นชอบของตนเองตลอดการศึกษา
ด้วยการสั่งสมประสบการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริงผ่านการสังเกต การฟัง และการไตร่ตรอง พวกเขาจะค้นพบประเด็นที่ตนเองสนใจอย่างแท้จริงและทิศทางที่พวกเขาต้องการจะก้าวไปในอนาคต
สิ่งที่สำคัญที่สุดไม่ใช่แค่การได้รับความรู้ แต่เป็นการตั้งคำถามของตนเองอย่างต่อเนื่อง ผมหวังว่าประสบการณ์ที่นักเรียนได้รับจาก ST จะช่วยให้คำถามเหล่านั้นลึกซึ้งยิ่งขึ้น และสร้างแรงบันดาลใจให้พวกเขาสร้างอนาคตที่เป็นเอกลักษณ์เฉพาะตัว

 
ปิด

ฉันสนใจประเด็นด้านสิ่งแวดล้อมมาตั้งแต่เด็ก และมีส่วนร่วมในกิจกรรมปกป้องสัตว์และธรรมชาติมาโดยตลอด อย่างไรก็ตาม จากชั้นเรียนของศาสตราจารย์โจนส์ ฉันได้เรียนรู้ว่าการมุ่งเน้นเฉพาะสิ่งแวดล้อมอย่างเดียวไม่เพียงพอ การคำนึงถึงความเชื่อมโยงระหว่างบุคคล ชุมชนท้องถิ่น และเศรษฐกิจ ช่วยให้ฉันคิดถึงความยั่งยืนจากมุมมองที่กว้างขึ้น เนื่องจากฉันหวังว่าจะได้ทำงานในองค์กรระหว่างประเทศในอนาคต ฉันจึงต้องการนำมุมมองนี้ไปใช้เพื่อเชื่อมโยงผู้มีส่วนได้ส่วนเสียต่างๆ ต่อไป

เลื่อนลง
ก่อนหน้า
ต่อไป
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
หน้าแรก