ပါမောက္ခ
စတန်ဒက်
AN INSIDE LOOK INTO APS CLASSES
ကျွန်ုပ်တို့၏ ဆရာ၊ ဆရာမများနှင့် ကျောင်းသားများ၏ မျက်လုံးများမှတစ်ဆင့်
APS မှာ ယဉ်ကျေးမှု၊ လူ့အဖွဲ့အစည်းနဲ့ မီဒီယာတွေကို လေ့လာခြင်းအားဖြင့် ပိုမိုကောင်းမွန်သော လူ့အဖွဲ့အစည်းတစ်ခု ဖန်တီးပါ။ ဒီမှာ နေ့စဉ်ယူဆချက်တွေကို စိန်ခေါ်ပြီး ရှုပ်ထွေးတဲ့ လူမှုရေးဖွဲ့စည်းပုံတွေကို မတူညီတဲ့ ရှုထောင့်တွေကနေ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာနည်းကို သင်ယူရမှာပါ။ ဘယ်လိုလဲဆိုတာ သိချင်ပါသလား။ ပါမောက္ခ Yoshida ရဲ့ မီဒီယာနဲ့ ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ လေ့လာရေးအတန်းကို ကြည့်ရှုပြီး သူမရဲ့ ထူးခြားတဲ့ သင်ကြားမှုပုံစံကို ရှာဖွေတွေ့ရှိလိုက်ပါ။
ကျွန်ုပ်တို့မြင်တွေ့ရတာတွေဟာ “သတင်းအချက်အလက်” သက်သက်လား?
ကျွန်ုပ်တို့ သင်ယူပုံ
ပေါ့ပ်ယဉ်ကျေးမှုဆိုတာ လူအများစုသိပြီး နှစ်သက်တဲ့အရာပါ။ ဒါပေမယ့် ဒီအတန်းမှာတော့ လူ့အဖွဲ့အစည်းကို လေ့လာဖို့အတွက် အသုံးပြုပါတယ်။ မျက်နှာပြင်ထက်ကျော်လွန်ပြီး ကြည့်ဖို့ အဆင်သင့်ဖြစ်ပြီလား။
ကျွန်ုပ်တို့ သင်ယူပုံ
ကျောင်းသားတစ်ဦး၏ အသံ
ကျွန်ုပ်တို့ နေ့စဉ် ပေါ့ပေါ့တန်တန် ဖတ်ရှုနေတဲ့ ထိတ်လန့်စရာ မန်ဂါ၊ အန်နီမီ နဲ့ မီဒီယာအားလုံးဟာ ဒီအတန်းထဲက လူ့အဖွဲ့အစည်းကို ထင်ဟပ်စေတဲ့ ကြေးမုံတစ်ခုလို ရုတ်တရက် ဖြစ်လာပါတယ်။ ပါမောက္ခ ယိုရှီဒါဟာ ကျောင်းသားတွေ တကယ်စိတ်ဝင်စားတဲ့အရာကို အမြဲလေးစားပါတယ်။
ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှုအတွက် အင်အားတစ်ခု ဖြစ်လာပါ
သတင်းအချက်အလက်တွေကို မျက်စိစုံမှိတ်လက်ခံမယ့်အစား မီဒီယာရဲ့ မျက်နှာပြင်အောက်ကနေ ကြည့်ရှုနိုင်စွမ်းကို ရယူလိုက်ပါ။ နေ့စဉ်တွေ့မြင်နေရတဲ့ မီဒီယာရဲ့ နောက်ကွယ်က ပုန်းကွယ်နေတဲ့ အဓိပ္ပာယ်ကို ရှာဖွေတွေ့ရှိခြင်းက ကျွန်ုပ်တို့ကို ပိုမိုနက်ရှိုင်းတဲ့ အဆင့်မှာ ခံစားနိုင်စေပါတယ်။
ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှုအတွက် အင်အားတစ်ခု ဖြစ်လာပါ
ကျောင်းသားတစ်ဦး၏ အသံ
အတန်းထဲမှာ ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှုကို သင်ယူပြီးကတည်းက အချက်အလက်တွေရဲ့ နောက်ကွယ်က မတိကျမှုတွေနဲ့ ဖုံးကွယ်ထားတဲ့ ရည်ရွယ်ချက်တွေကို ကျွန်မ သတိထားမိလာတယ်။ ဒီကျွမ်းကျင်မှုက တခြားသူတွေကို တိုက်ခိုက်ဖို့ ကိရိယာတစ်ခု မဟုတ်ဘဲ ကိုယ့်ရဲ့အတွေးအခေါ်ကို ကာကွယ်ဖို့ နည်းလမ်းတစ်ခုလည်း ဖြစ်ပါတယ်။
မတူညီသောစံနှုန်းများတွေ့ဆုံရန် ပြီးပြည့်စုံသောနေရာ
APU ရှိ စာသင်ခန်းများတွင် မတူညီသော နိုင်ငံများနှင့် သမိုင်းဆိုင်ရာ ရှုထောင့်များမှ ကျောင်းသားများသည် စုဝေးကြပြီး "ပုံမှန်" ဟူသော အယူအဆများကို တစ်ဦးချင်းစီ ယူဆောင်လာကြသည်။ ဤထူးခြားသောပတ်ဝန်းကျင်သည် မီဒီယာကို ရှုထောင့်အမျိုးမျိုးမှ အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုရန်အတွက် ပေးစွမ်းသည့် အားသာချက်ကို ရှာဖွေတွေ့ရှိပါ။
မတူညီသောစံနှုန်းများတွေ့ဆုံရန် ပြီးပြည့်စုံသောနေရာ
ကျောင်းသားတစ်ဦး၏ အသံ
တစ်ခါတစ်ရံမှာ ကျွန်တော့်ရဲ့ ယဉ်ကျေးမှုတန်ဖိုးတွေကို စိန်ခေါ်ခံရပြီး ပဋိပက္ခတွေ ဖြစ်ပေါ်တတ်ပါတယ်။ ဒါပေမယ့် ပါမောက္ခ ယိုရှီဒါရဲ့ အတန်းဟာ ဘယ်ထင်မြင်ချက်မှ ပယ်ချမခံရတဲ့ ဘေးကင်းတဲ့နေရာတစ်ခုပါ။
ရှုပ်ထွေးသော လူ့အဖွဲ့အစည်းကို လမ်းညွှန်ရန် စွမ်းအား
စဉ်ဆက်မပြတ် စီးဆင်းနေတဲ့ သတင်းအချက်အလက်တွေကနေ အမှန်တရားကို ဖော်ထုတ်ခြင်းအားဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ ရှုပ်ထွေးတဲ့ လူ့အဖွဲ့အစည်းကို လမ်းညွှန်နည်းကို လေ့လာပါ။ အခြေအနေများစွာမှာ မရှိမဖြစ်လိုအပ်တဲ့အရာဖြစ်တဲ့ မျက်နှာပြင်ထက်ကျော်လွန်ပြီး မြင်နိုင်စွမ်းကို သင့်ရဲ့ကိုယ်ပိုင် အားသာချက်တစ်ခုအဖြစ် လုပ်ပါ။
ရှုပ်ထွေးသော လူ့အဖွဲ့အစည်းကို လမ်းညွှန်ရန် စွမ်းအား
ကျောင်းသားတစ်ဦး၏ အသံ
လူမှုဗေဒနဲ့ မီဒီယာကို လေ့လာတာက ကျွန်မရဲ့ အနာဂတ်အတွက် တကယ်အသုံးဝင်ပါ့မလားလို့ ကျွန်မ စိုးရိမ်ခဲ့ဖူးတယ်။ ဒါပေမဲ့ ကျွန်မရဲ့ ပါမောက္ခက "ရုပ်ရှင်တွေနဲ့ သီချင်းတွေက လူသားတွေ ရှင်သန်ရပ်တည်ရေးအတွက် မရှိမဖြစ် လိုအပ်တယ်" လို့ ပြောပါတယ်။
ဆက်သွယ်ရေးဆိုတာ စကားလုံးတွေထက် ပိုပါတယ်။ အန်နီမီ၊ ရုပ်ရှင်နဲ့ လူမှုမီဒီယာတွေရဲ့ မှန်ဘီလူးကနေ ကြည့်မယ်ဆိုရင် ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ လူ့အဖွဲ့အစည်းက တကယ်ဘယ်လိုပုံစံရှိလဲ။ ဒီမေးခွန်းတွေနဲ့ တခြားမေးခွန်းတွေကို ကျွန်မရဲ့အတန်းမှာ လေ့လာသွားမှာပါ။